"והילד הזה הוא אני" וכך אני רוצה להמשיך ולהיות 'אני' גם בבית הספר, גם מול חבריי לכיתה, גם בשעת מבחן ובעת שיעור. זו למעשה היתה תמצית בקשתם של תלמידי ביס' נופים בחיפה כשישבתי איתם לשיחה לפני שהתחלתי את עבודת התכנון והעיצוב.

ילדיך יסיימו את לימודיהם לתוך עולם המונע ע"י טכנולוגיה, אינטרנט, סמארטפונים וחדשנות בלתי פוסקת. המידע זמין בלחיצת כל כפתור וכמעט ואין כבר צורך להעביר ידע באופן פרונטלי. השינוי הזה מבקש להכשיר את התלמידים לעולם שונה מהעולם המסורתי ולעודד עבודה צוותית, קואופרטיביות, יצירתיות, התמדה ו"חשיבה קריטית"

איך הופכים את המבנה למשרדים שיהפכו חברת סטארטאפ לחברה יציבה, מתרחבת וגדלה? איך מעצבים מבנה שישרת את הצרכים הפרקטיים אך בו זמנית את הצרכים האסטרטגיים והתרבותיים של החברה? גיל שליו, מנכ"ל Equinom מספר ומתאר בסרטון המצורף.

צ'או – שיו צ'ן סופרת ומלחינת מוסיקה קלאסית מתארת את "איברי" הבית ומשמעותם לנפש האדם. על הבניין היא כותבת: "בניין הופך לבית רק כשהרוח מתחזקת בו הנפש נרגעת והגוף מתחדש" האם זה נכון וחשוב גם כשמדובר על מבנה מוזנח שהופך למשרד?

הפוסט האחרון חלון הזדמנויות שנשלח אליכם לאחרונה פוספס לדעתי בגלל תקלה במערכת השליחה. אז הנה הזדמנות נוספת להציץ דרך החלון על 10 מ"ר המחולקים לפינת אימון, פינת עבודה ופינת מנוחה. ובסיבוב של הספריה הופך גם לחדר ישיבות ולהעברת סדנאות אך בזה לא תם התהליך. הפעם החלטנו לתעד בעזרת אור קפלן והמצלמה את התהליך מנקודת המבט של הודיה, הלקוחה ונקודת המבט שלי. צפיה מהנה