"והילד הזה הוא אני" וכך אני רוצה להמשיך ולהיות 'אני' גם בבית הספר, גם מול חבריי לכיתה, גם בשעת מבחן ובעת שיעור. זו למעשה היתה תמצית בקשתם של תלמידי ביס' נופים בחיפה כשישבתי איתם לשיחה לפני שהתחלתי את עבודת התכנון והעיצוב.